POZNAJCIE NASZYCH LEKTORÓW – CZĘŚĆ 7 – MARCIN TROJAN

POZNAJCIE NASZYCH LEKTORÓW – CZĘŚĆ 7 – MARCIN TROJAN

Nazywam się Marcin Trojan i jestem nauczycielem języka angielskiego. Współpracę ze Szkołą Językową Promar w Łańcucie rozpocząłem w roku 2020. Jestem absolwentem Nauczycielskiego Kolegium Języków Obcych w Rzeszowie oraz Uniwersytetu Marii Curie- Skłodowskiej w Lublinie, po ukończeniu którego uzyskałem tytuł magistra filologii angielskiej.
W zawodzie nauczyciela pracuję od 1999 roku. Doświadczenie zawodowe zdobywałem pracując w liceum, szkole podstawowej oraz w nauczycielskim kolegium języków obcych. Od roku 2013 pracuję również w Studium Języków Obcych Uniwersytetu Rzeszowskiego.
Językiem angielskim pasjonuję się od lat. W swojej pracy staram się stwarzać uczniom jak najlepsze warunki do zdobywania wiedzy poprzez dobór odpowiednich metod nauczania. Wiem również jak wiele zależy od kompetencji nauczyciela oraz jego pasji i zaangażowania.
W wolnych chwilach słucham dobrej muzyki i oglądam mecze zawodowej koszykówki.

POZNAJCIE NASZYCH LEKTORÓW – CZĘŚĆ 5 – BEATA KLUZ

POZNAJCIE NASZYCH LEKTORÓW – CZĘŚĆ 5 – BEATA KLUZ

Nazywam się Beata i współpracuję ze szkołą Promar Łańcut już od 7 lat. Jestem absolwentką Filologii angielskiej na Uniwersytecie Śląskim oraz Rzeszowskim, gdzie obroniłam tytuł magistra w 2016 roku. Pracuję ze wszystkimi grupami wiekowymi – począwszy od dzieci przedszkolnych/szkolnych, poprzez młodzież i dorosłych. Dużo wymagam od siebie i innych, a na swoich zajęciach dbam o przyjazną atmosferę i jak najefektywniejsze wykorzystanie czasu lekcji. W swojej pracy chętnie wykorzystuję multimedia i aplikacje internetowe. Jest przekonana, że ciekawe lekcje oraz zaangażowany nauczyciel najlepiej motywują uczniów do rozwijania umiejętności i robienia postępów. Prywatnie lubię podróżować i poznawać nowe miejsca, a wolny czas spędzam aktywnie lub oglądając dobry film.

POZNAJCIE NASZYCH LEKTORÓW – CZĘŚĆ 2 – PAULINA MAJ

POZNAJCIE NASZYCH LEKTORÓW – CZĘŚĆ 2 – PAULINA MAJ

Nazywam się Paulina i jestem lektorką Szkoły Językowej Promar w Łańcucie już od 6 lat. Od dziecka marzyłam o pracy nauczyciela, a otwartość do ludzi oraz łatwość w nauce języka pomogły mi w realizacji swoich planów zawodowych. Jestem absolwentką 1 Liceum Ogólnokształcącego w Łańcucie, Nauczycielskiego Kolegium Języków Obcych w Rzeszowie, gdzie uzyskałam dyplom wraz z tytułem licencjackim. Tytuł magistra filologii angielskiej obroniłam w 2017 roku kończąc Katolicki Uniwersytet Lubelski.
Praca jest moją największą pasją. W wolnych chwilach czytam thrillery kryminalne, oglądam seriale historyczne, spaceruję z psem, gotuje i spotykam się z przyjaciółmi 😊.

POZNAJCIE NASZYCH LEKTORÓW – CZĘŚĆ 1 – MAŁGORZATA PŁAZA

POZNAJCIE NASZYCH LEKTORÓW – CZĘŚĆ 1 – MAŁGORZATA PŁAZA

Jestem absolwentką Filologii angielskiej i Dziennikarstwa i komunikacji
społecznej, lektorem kursów językowych z zakresu biznesu i
rachunkowości, certyfikowanym specjalistą ds. rachunkowości. Swoje
zainteresowania naukowe koncentruję na procesach związanych z
nauczaniem dorosłych, z naciskiem na grupę ‘false beginners’ i ich
motywację do nauki języka jak również na opracowaniu optymalnych
warunków rozwoju osób dorosłych z funkcjonowaniem na jak najwyższym
poziomie.  
Prywatnie jestem miłośniczką zagadnień związanych z antropologią
kulturową  i wypraw samochodowych po środkowo-zachodniej Azji.

NAUKA ON LINE JĘZYKA OBCEGO – CZY NAPRAWDĘ DAJE DOBRE EFEKTY ❓

NAUKA ON LINE JĘZYKA OBCEGO – CZY NAPRAWDĘ DAJE DOBRE EFEKTY ❓

4⃣ argumenty na TAK
⬇
📌 komfort i bezpieczeństwo
Nauka w zaciszu własnego domu, wygoda oraz przebywanie w przestrzeni, którą znamy.
📌 oszczędność
Nie ponosimy kosztów dojazdu na zajęcia, nie płacimy za bilet autobusowy, czy nie inwestujemy w paliwo,
📌 pewność siebie i koncentracja
Wielu z naszych kursantów przyznaje, że nauka on line ułatwia im skupienie, łatwiej, z większą odwaga wypowiadają w języku jakiego uczą się na kursie
📌 ciekawe materiały do nauki
W trakcie zajęć on line lektor posługuje się ciekawymi materiałami, które oprócz podręcznika czy ćwiczeń stanowią ciekawą bazę dydaktyczną wykorzystywaną do uatrakcyjnienia programu nauczania.
Call Now Button