Prywatne Przedszkole Anglojęzyczne

Praca z dziećmi sprawia, że czuję się młodo. Mam doświadczenie w opiece nad dziećmi z czasu, gdy pracowałam jako asystentka w przedszkolu Montessori w Irlandii. Sprawiam, że nauka jest angażująca i skuteczna, prowadząc zajęcia praktyczne z dziećmi oraz łącząc lekcje z codziennym życiem. Chciałabym, aby dzieci zapamiętały, jak ważne jest bycie życzliwym i dzielenie się z innymi.

Najbardziej cenię sobie możliwość towarzyszenia dzieciom w ich rozwoju — obserwowanie, jak z dnia na dzień rosną w pewność siebie, zdobywają nowe umiejętności i zaczynają rozumieć otaczający je świat. Swój warsztat pracy z dziećmi doskonalę od 2020r. poprzez pracę jako wychowawca w grupie przedszkolnej oraz jako pedagog specjalny. Kluczem jest dla mnie zrozumienie perspektywy dziecka — jego potrzeb, emocji i możliwości. Chciałabym, aby moi uczniowie pamiętali przede wszystkim dobrą, wspierającą atmosferę — taką, w której czuli się bezpiecznie, ale również mieli jasno określoną przestrzeń do nauki i rozwoju.

W pracy z dziećmi i młodzieżą najbardziej cenię ich szczerość oraz naturalną ciekawość świata. Pracuję jako psycholog szkolny i prowadzę zajęcia oraz rozmowy indywidualne z uczniami w różnym wieku. Wierzę, że kiedy ktoś czuje się wysłuchany i zaakceptowany, sam zaczyna się otwierać. Chciałabym, żeby po spotkaniach ze mną uczniowie czuli spokój, zrozumienie i trochę więcej wiary w siebie.

Najbardziej lubię patrzeć, jak dzieci stają się coraz bardziej samodzielne, odważne i pewne siebie.  Moje doświadczenie w pracy z dziećmi w Londynie, Austrii i Afryce nauczyło mnie holistycznego spojrzenia na potrzeby dziecka. Tworzę bezpieczną, ciepłą atmosferę, w której dzieci mogą swobodnie odkrywać, pytać i próbować. Chciałabym, żeby zapamiętali, że są ważni, mądrzy i potrafią więcej, niż im się wydaje.

Z mojej strony najbardziej lubię szukać nowych sposobów na rozwiązywanie różnych sytuacji oraz odkrywać metody, które potrafią zainteresować nawet tych uczniów, którzy na początku są na „nie”. Ukończyłam pedagogikę wczesnoszkolną i przedszkolną na Uniwersytecie Rzeszowskim. Lubię opierać naukę o zainteresowania grupy i wykorzystywać doświadczenia uczniów. Mój ulubiony cytat to: „The more you mess around – the more you find out, but! only in safe and fun environment”

Cieszę się, widząc, jak dzieci stają się coraz bardziej samodzielne każdego dnia oraz jak pomysłowe sposoby znajdują, by pokonywać swoje trudności. Moje dotychczasowe doświadczenie pozwala mi z cierpliwością wspierać ich naukę w sposób zabawny i pełen zrozumienia, co sprzyja naturalnemu przyswajaniu języka. Tworzę zajęcia skoncentrowane na uczniach, które umożliwiają dzieciom na każdym poziomie nauki codzienne używanie i rozwijanie znajomości języka angielskiego.

Jej kreatywność w połączeniu z talentem plastycznym sprawiają, że nie ma takiej rzeczy, której Wiola nie umiałaby stworzyć. Dzieci uwielbiają prowadzone przez nią zabawy z modeliną, plasteliną czy slime.

Jestem cierpliwy i opanowany. W codziennej pracy zwracam uwagę na to, aby przekazywać wiedzę i umiejętności w jak najciekawszy dla najmłodszych sposób.

Native speaker języka angielskiego. Urodziła się i wychowywała w Kanadzie. Jest twórcza i energiczna. Jej zamiłowanie do pracy z dziećmi ogromny talent plastyczny sprawiają, że dzień w przedszkolu staje się przygodą.

Uwielbia pracę z dziećmi, jest ambitna i bardzo kreatywna. Do wyzwań zawsze podchodzi z uśmiechem. Ukończyła studia pedagogiczne na Uniwersytecie Rzeszowskim oraz studia podyplomowe z oligofrenopedagogiki. Tworzy przestrzeń opartą na empatii i autentycznej komunikacji. Wspiera uczniów w rozwoju i odkrywaniu świata.

Obserwowanie dzieci sprawia mi ogromną radość. W swojej pracy z dziećmi stawiam na tworzenie bezpiecznej, ciepłej atmosfery opartej na zaufaniu. Wytworzenie pozytywnej więzi między dzieckiem a nauczycielem stanowi pierwszy krok, podstawę i motywację do nauki. Chciałabym, aby dzieci po zajęciach ze mną pamiętały, że mogą się do mnie zwrócić z każdym problemem i aby podejmowały się wyzwań, bo nawet jeśli komuś się nie powiedzie, to najważniejszy jest podejmowany wysiłek oraz determinacja do nabywania nowych umiejętności.

Najbardziej lubię w pracy z dziećmi ich naturalną ciekawość, entuzjazm i to, jak szybko uczą się przez zabawę. Dzięki wieloletniemu doświadczeniu w nauczaniu języka angielskiego, również w szkołach brytyjskich w Wielkiej Brytanii, staram się tworzyć lekcje, które łączą naukę z ruchem i zabawą. Wykorzystuję gry językowe i aktywności ruchowe, które pomagają utrwalać gramatykę i słownictwo w naturalny, przyjemny sposób. Chciałabym, aby moi uczniowie zapamiętali z moich zajęć, że błędy są naturalną częścią procesu uczenia się – to dzięki nim robimy postępy i nabieramy odwagi w komunikacji po angielsku.

W pracy z dziećmi najbardziej lubię dzieci 🙂 W Promarze pracuję od 11 lat, a jako nauczyciel i lektor języka angielskiego w sumie 16 lat. Słucham i obserwuję dzieci, staram się na bieżąco dopasować metody pracy do ich wieku i zainteresowań, tak aby nauka była dla nich zabawą i przyjemnością. Chciałabym aby moi podopieczni zapamiętali, że zawsze mogli na mnie liczyć, czuli się ze mną bezpiecznie, było im wesoło i że zawsze wierzyłam w ich możliwości i dodawałam im skrzydeł.